Norjalaisena opettajana minulla on paljon itsenäisyyttä siinä, miten opetan, mitä arvostan, mutta koulutusjärjestelmässämme keskitytään myös paljon yhteistyöhön, ja nämä kaksi eivät sulje toisiaan pois. Väitän, että itslearning -alusta, mutta erityisesti suunnittelija, vastaa hyvin näihin kahteen ammattimme osa-alueeseen.
Suunnittelija auttaa opettajia tarjoamaan oppilaille rakennetta, järjestystä ja laajuutta sekä luokkahuoneessa että sen ulkopuolella.
Minun luokkahuoneeni
Aivan kuten missä tahansa luokkahuoneessa ympäri maailmaa, myös minun luokkahuoneessani on oppilaita, joilla on hyvin erilaisia persoonallisuuksia. On ryhmä, joka ei vaadi opettajilta liikoja, ei ainakaan mitään ylimääräistä. Tähän ryhmään kuuluvat oppilaat ovat yleensä iloisia, hyvin sopeutuneita ja kykenevät saavuttamaan täyden potentiaalinsa vain vähäisellä opettajan tuella.
Sitten meillä on opiskelijoita, joilla on tilapäisiä takaiskuja, kuten ihmissuhdeongelmia, joita voi olla vaikea käsitellä ja jotka saavat heidät menettämään keskittymisensä. Ja sitten on niitä, joilla on monimutkaisempia ongelmia, kuten oppimisvaikeuksia. Ilman hyvää rakennetta oppilailla, joilla on vaikeuksia keskittyä tunnilla, on suurempi riski epäonnistua. Tässä kohtaa suunnittelija tulee kuvaan mukaan, ja se voi ratkaista menestyksen ja epäonnistumisen välisen eron.
Hyödyllinen kaikille, mutta ratkaisevan tärkeä joillekin
Suunnittelijan avulla me opettajat voimme auttaa oppilaita siirtymään tuottavaan oppimisprosessiin.
Mistä pidän suunnittelijassa:
- Se on ensimmäinen asia, jonka opiskelijat näkevät, kun he avaavat kurssin itslearning -alustalla. Opiskelijat käyttävät vähemmän energiaa sen etsimiseen, mitä pitää tehdä ja milloin, ja heidät ohjataan heti käsillä oleviin tehtäviin.
- Se on ollut loistava resurssi, kun siirryimme Covid-19-pandemian vuoksi etä- ja sitten hybridiopetukseen. Etäopiskelu paljasti selkeän rakenteen tarpeen, kun opiskelijoilla ei ollut opettajaa vierellään ohjaamassa heitä.
Mitä itslearning -suunnittelijassani on
itslearning sisältää monia työkaluja, joista pidän ja joita käytän säännöllisesti, mutta suunnittelija on ylivoimaisesti suosikkini. En voi kuvitella työskenteleväni ilman sitä. Olen testannut monia vaihtoehtoja (koska olen utelias siitä, mitä muita vaihtoehtoja on tarjolla), mutta en ole vielä nähnyt mitään yhtä täydellistä kuin itslearning planner.
Suunnittelijassani on:
- Oppimistavoitteet
- Vuosisuunnitelmani
- Oppituntisuunnitelmat
- Kotitehtävät
- Resurssit ja toiminta
- Henkilökohtaiset muistiinpanot
Miksi rakastan suunnittelijaa
Suunnittelija huolehtii kaikista suunnitteluun liittyvistä asioista, jotta opettajat voivat keskittyä opettamiseen ja oppijat oppimiseen.
Teen suunnitelmani, jaan sen oppilaiden kanssa (asetan päivämäärän suunnitelmilleni, ja ne jaetaan oppilaille automaattisesti asetettuna päivänä), muokkaan niitä aina tarvittaessa ja mikä parasta, käytän suunnitelmia uudelleen. itslearning -suunnittelija vastaa saumattomasti resurssikansioitani, joten se, mitä laitan suunnittelijaan, menee automaattisesti oikeaan kansioon. Minusta se on todella hyödyllistä.
Suunnittelija säästää aikaa, koska se on tehokas ja käyttäjäystävällinen, mutta suurin bonus on uudelleenkäytettävien suunnitelmien laatu. Se on helppoa minulle ja helppoa oppilailleni. Kaikki tarvittavat tiedot ovat opiskelijoiden saatavilla joko työpöydällä tai mobiililaitteella, ja he voivat myös helposti käyttää tietoja kalenterissaan.
Jos haluat täydellisen selityksen siitä, miten käytän suunnittelijaa, katso video itsConvention-esityksestäni.
Mikä on minulle opettajana tärkeintä
Kyse on oppilaistamme ja heidän ainutlaatuisista tarpeistaan. Suunnittelijan avulla voin keskittyä vähemmän suunnitteluun, koska sitä on helppo ja tehokas käyttää laadusta tinkimättä. Ja se tarkoittaa, että minulla on enemmän aikaa oppilaideni kanssa. Myös oppilaat arvostavat suunnittelijaan sisältyvää rakennetta ja laajuutta sekä sitä, että he pääsevät helposti käsiksi töihinsä.
Uusia ominaisuuksia ja toimintoja lisätään jatkuvasti. Uusi suunnitelmakortti(kuvassa alla) on visuaalisesti houkutteleva, vie vähemmän tilaa ja antaa paremman yleiskuvan suunnitelmasta. On myös suuri parannus, että suunnitelmat on jaettu nykyisiin, menneisiin, ilman päivämäärää ja aiheisiin.
Rakenne, järjestys ja laajuus
Suunnittelija on ollut minulle tärkeä väline etä- ja hybridiopiskelussa pandemian aikana. Kun olin kotona kipeänä kurkkukivusta, kokosin kaikki opiskelijoille tarkoitetut resurssit yhdeksi oppimispoluksi, jotta he tiesivät, mitä tehdä missä järjestyksessä. Siihen meni viisi minuuttia. Mutta olin myös luonut suunnitelmassa linkin tiimikokoukseen ja varmistanut, että opiskelijat näkivät suunnitelman ensimmäisenä, sitten pidimme kokouksen ja he tiesivät selvästi, mitä tehdä ensin. MS Teamsin kokousten integrointi osoitteeseen itslearning on siis yksinkertaisesti loistava.
Useimmat suunnitelmani kattavat vain yhden oppitunnin, koska se on minun mieltymykseni. Jotkut opettajat laativat mieluummin suunnitelman viikkoa, alateemaa tai lukua varten. Tällainen vaihtelu ei aiheuta oppilaille suuria vaikeuksia, koska he näkevät silti kurssinsa materiaalit ja aktiviteetit samassa paikassa ja samalla tavalla. Kun suunnitelmille on koko koulussa yhteinen malli, voidaan luoda yhtenäinen oppimismenetelmä, josta on paljon hyötyä oppilaille ja joka auttaa heitä keskittymään paremmin, vaikka opetusmenetelmät olisivat erilaisia.
Ja kalenterin ja suunnittelijan yhdistäminen sitoo kaiken yhteen. Oppilaat näkevät liitteenä olevat suunnitelmat kalenterissa.
Mitä oppilaat ajattelevat?
Oppilaani kaipaavat suunnittelijaa, kun sitä ei ole. Siinä on suunnittelijan kauneus, että se toimii taustalla ja yksinkertaistaa oppimis- ja opetusprosessia.
Yhteenvetona voidaan todeta, että suunnittelija on:
- Helppo käyttää
- Tarjoaa rakennetta ja ennustettavuutta
- Säästää aikaa
- Joustavuus yhteisissä puitteissa
- Käytettävissä kaikilla laitteilla
- Mahdollisuus muodostaa yhteys kalenteriin