itslearning voimaannuttaa opettajia ja auttaa kaikkia oppijoita saavuttamaan täyden potentiaalinsa.
Tekoälyn käännöspalvelun tuottama käännös
Opettajat käyttävät Tehtävä- ja Tehtävänanto-työkalua monin eri tavoin. Jotkin tehtävät edellyttävät, että opiskelijat palauttavat työnsä, kun taas toisten tarkoituksena on kannustaa osallistumiseen, seurata suorittamista tai tukea luokkakeskusteluja.
Koska Tehtävä- ja Tehtävänanto-työkalut ovat erillisiä työkaluja, opettajien täytyy usein päättää, mitä työkalua he käyttävät, ennen kuin he voivat edes aloittaa oppijoiden työn luomisen.
Siksi olemme siirtymässä kohti yhdistettyä ratkaisua: yhtä Tehtävänanto-työkalua, jossa oppijan työ alkaa samasta paikasta, mikä helpottaa työn luomista, hallinnointia ja arviointia riippumatta siitä, miten oppiminen tapahtuu.
Saatavilla vapaaehtoisena pilottiohjelmana
Julkaisemme 28. lokakuuta 2026 uuden Tehtävänanto-työkalun ensimmäisen osan vapaaehtoisena pilottiversiona. Tämä tarkoittaa, että voit halutessasi kokeilla sitä, samalla kun jatkamme sen kehittämistä. Tehtävä- ja Tehtävänanto-työkalut toimivat rinnakkain pilottivaiheen ajan.
Tehtävää luodessaan opettajat voivat valita kahdesta vaihtoehdosta:
Olemassa olevat tehtävät eivät vaadi opettajilta toimenpiteitä, ja ne pysyvät ennallaan kokeilun ajan. Suunnittelemme tehtävien yhdistämistä uuteen kokonaisratkaisuun vuoden 2027 ensimmäisellä neljänneksellä. Tällöin tehtävät, jotka eivät edellytä opiskelijoilta palautuksia, siirretään automaattisesti uuteen järjestelmään. Siirron jälkeen ne avautuvat tehtävinä, jotka eivät vaadi palautusta; niiden sisältö ja asiaankuuluvat asetukset säilyvät ennallaan. Olemassa olevat linkit tehtäviin ohjautuvat automaattisesti vastaaviin uusiin tehtäviin uudessa Tehtävänanto-työkalussa.
Päivitetty Tehtävänanto-toiminto tukee erilaisia opetustapoja. Opettajat voivat luoda tehtäviä, joissa oppijat voivat:
lähettää kirjallisia vastauksia tai ladattuja tiedostoja
suorittaa tehtävä itsenäisesti
saada oma kopio tiedostosta työstämiseen
osallistua opettajan ohjaamaan luokkahuoneharjoitukseen
saada arviointia ja palautetta ilman, että työtä tarvitsee lähettää digitaalisesti
Hyviä esimerkkejä ovat luokkatyöskentely, lukutehtävä tai keskustelutehtävä. Opettajat voivat arvioida niitä suoraan Tehtävänanto-työkalussa. Oppijoiden ei tarvitse lähettää tiedostoa, mutta käytössäsi on silti arviointiasteikot, palautemahdollisuudet ja edistymisen seuranta.
Opettajat voivat käyttää tiedostoja tehtävän tukimateriaalina tai mallina tietyn tehtävän suorittamiseen.
Tehtävätyökalussa voit ladata tiedostoja, jotka sisältävät tietoja tai oheismateriaalia, kohdasta + Lisää liitteitä.
Kohdasta ”Lisäasetukset” opettajat löytävät erittäin hyödyllisen tehtävätoiminnon: ”Anna jokaiselle oppijalle tiedostokopio”. Tämä vaihtoehto luo erillisen kopion asiakirjasta jokaiselle kurssin oppijalle, jolloin he voivat täyttää sen suoraan ilman, että heidän tarvitsee ladata tai lähettää mitään uudelleen.
Oppija-näkymässä ”Vastaa tehtävään” -painiketta napsauttamalla asiakirja avautuu uuteen välilehteen. Oppijat voivat työskennellä suoraan Word-asiakirjassa ilman Office-tiliä. Heidän työnsä tallentuu automaattisesti, kun he sulkevat välilehden, joten he voivat palata myöhemmin ja löytää vastauksensa juuri sellaisina kuin ne olivat jätettyinä. Kun he ovat valmiita, he napsauttavat vain ”Lähetä”-painiketta lähettääkseen työnsä opettajalle tarkastettavaksi.
Opettajat voivat jatkaa oppimistehtävien arviointia tavoilla, jotka he jo tuntevat ja joihin he luottavat. He voivat :
kirjata arvosanat ja palaute luokkahuoneessa suoritettavista tehtävistä
valitse, milloin tulokset tulevat näkyviin oppijoille
arvioida oppijoita silloinkin, kun digitaalista lähetystä ei vaadita
liittää oppimistavoitteet suoraan tehtäviin
Tämä on hyödyllistä esityksissä, keskusteluissa, käytännön harjoituksissa ja havainnoinneissa, joissa oppiminen tapahtuu luokkahuoneessa eikä lähetetyn tiedoston kautta.
oppija Näkymä kohdasta ” oppija -ilmoitusta ei vaadita”
Pilottivaiheen alusta lähtien oppijoiden sivustolla näkyy uusi käyttöliittymä vain niissä tehtävissä, joissa ei vaadita työn palauttamista, joten jotkut sivut saattavat näyttää erilaisilta. Tehtävissä, joissa oppijoiden on palautettava työnsä, käytetään edelleen nykyistä käyttöliittymää.
Kun Tehtävä-työkalu yhdistetään Q1 2027:n aikana Tehtävänanto-työkaluun. Tehtävät, jotka eivät edellytä palautusta, käyttävät jatkossakin uutta käyttöliittymää, kun taas tehtävät, joissa opiskelijoiden on palautettava työnsä, pysyvät nykyisessä käyttöliittymässä.
Olemme siirtymässä kohti yhtä ainoaa Tehtävänanto-työkalua, jotta opettajat voivat käyttää vähemmän aikaa työkalun valintaan ja keskittyä enemmän opetukseen ja oppimiseen.
Uusi työkalu tarjoaa yksinkertaisemman ja yhtenäisemmän työnkulun alusta loppuun saakka, ja siinä on uusi käyttöliittymä tehtäville, joita ei tarvitse palauttaa.
Lisätietoja saat tukisivultamme.
Tämä ominaisuus on osa German Development Project (GDP)-hanketta, joka on neljän Saksan osavaltion ja itslearning välinen yhteistyöhanke. itslearning kehittää digitaalista opetusta Saksassa räätälöityjen tuotekehitysten avulla. Lue lisää GDP ja siitä, mitä muita ominaisuuksia on luvassa. Saksankielisille lukijoille on saatavilla lisätietoja German Development Project -hankkeesta verkkosivuillamme.
