Tekoäly koulutuksessa: Paneelikeskustelu

MITEN TEKOÄLY MUUTTAA KOULUTUSTA: KÄYTÄNNÖN ESIMERKKEJÄ JA PARHAITA KÄYTÄNTÖJÄ

Katso nauhoitettu versio AI in Education -paneelikeskustelusta. Tässä videotallenteessa syvennytään useisiin mielenkiintoisiin aiheisiin, kuten:

• Tekoälyn rooli opetusmenetelmien parantamisessa
• Opiskelijoiden tehtävät tekoälyn aikakaudella
• Tietosuojaan ja tietoturvaan liittyvät haasteet ja huolenaiheet
• Ennakkoluulot generatiivisessa tekoälyssä
• Kyselytyökalun demo integroidulla generatiivisella tekoälyllä

Toivomme, että keskustelut herättävät uusia ajatuksia ja tarjoavat paremman ymmärryksen tekoälyn mahdollisuuksista koulutuksen tulevaisuuden muotoilussa. 

Jos haluat lisätietoja tekoälystä koulutuksessa, tutustu tekoälyn periaatteet -sivuun.

TAPAA PANELISTIT

Niklas Funk

Ruotsalainen Niklas on vuodesta 2011 lähtien opettanut espanjaa erilaisissa kouluissa, julkisissa ja yksityisissä, isoissa ja pienissä. Ulkomailla asuminen herätti hänen kiinnostuksensa verkko-opetukseen, jossa hän keskittyy innovatiivisiin digitaalisiin menetelmiin. Hän integroi tekoälyn oppitunteihin, jotta oppilaat voivat parantaa kielitaitoaan.

Terje Pedersen

Vuodesta 2001 lähtien Terje on ollut Kleppestø Ungdomsskolessa edelläkävijä opetusinnovaatioiden kehittäjänä, joka on yhdistänyt teknologiaa, pelejä ja VR:ää oppilaiden innostamiseksi. Hän on saanut IKT:n innovaatiopalkinnon, Vitenskapsakademietin opettajapalkinnon ja Gullepleprisen-palkinnon, jolla hän edistää syvällistä oppimista norjalaisissa kouluissa puheiden ja podcastien avulla.

Kim Aarberg

Vuodesta 2009 lähtien Kim, opettaja Askøyssa, Norjassa, on kehittynyt IT-neuvojaksi, ajaa teknologiaa koulutuksessa ja edistää oppija -keskeistä innovaatiota. Hän on integroinut pelaamista, VR/AR:ää ja asiantuntijakeskusteluja opetukseen, ja Google Workspace -asiantuntijana hän on edelläkävijä tekoälyn integroinnissa koulutukseen.

Beathe Kathrine Moe

Norjan Bergenissä toimiva Beathe on Bergen kommunen opettaja ja Customer Engagement Specialist osoitteessa itslearning. Hänellä on yli 18 vuoden kokemus, ja hän tuo arvokasta asiantuntemusta tehtäviinsä koulutuksen ja teknologian alalla.

Frøydis Hamre

Frøydis on työskennellyt tuoteomistajana osoitteessa itslearning 8 vuoden ajan. Hänellä on pedagoginen tausta, ja hän on vastannut useista itslearning -hankkeista, kuten itslearning -mobiilisovelluksesta, yksilöllisistä oppimissuunnitelmista ja testi -työkalusta.