Neljäs teollinen vallankumous #4IR on jo käynnissä, ja sitä edeltäneiden teollisten vallankumousten tapaan se aiheuttaa perustavanlaatuisia muutoksia kaikilla henkilökohtaisen ja ammatillisen elämämme osa-alueilla. Muutos voi olla pelottava asia, ja monet meistä eivät halua ottaa sitä vastaan - mutta on tärkeää, että otamme sen vastaan.
Vielä tärkeämpää on, että seuraava sukupolvi on valmis ja varustettu taidoilla, joita he tarvitsevat selviytyäkseen muutoksesta itse. Koulussa meitä valmistellaan aikuiselämää varten, ja tämän päivän nuorten aikuiselämässä teknologia tulee yhä enemmän hallitsemaan heidän aikuiselämäänsä. Siksi meidän velvollisuutemme on tutustuttaa heidät tähän ympäristöön mahdollisimman nuorena, jotta he saavat parhaat valmiudet tulevaisuutta varten, jossa he todennäköisesti elävät.
Virtuaaliset oppimisympäristöt (VLE) tarjoavat luokkahuoneeseen vahvan digitaalisen infrastruktuurin, jonka avulla opiskelijat voivat tutustua ammattimaiseen digitaaliseen ympäristöön; se voi myös vapauttaa opettajat raskaista hallinnollisista tehtävistä ja mahdollistaa joustavien henkilökohtaisten opetusmenetelmien käytön. Nopeasti muuttuvassa yhteiskunnassa tämä sopeutumiskyky on elintärkeää, jotta voidaan tarjota ajantasainen ja kokonaisvaltainen opetuskokemus.
"Virtuaaliset oppimisympäristöt (VLE) tarjoavat vahvan digitaalisen infrastruktuurin luokkahuoneeseen".
Luokkahuoneen nykyaikaistaminen
VLE:t ovat luonnostaan mukautuvia, ja ne mahdollistavat kokeilun ja sujuvuuden, kun testataan, mikä opetustyyli sopii luokkahuoneeseen parhaiten. Hopwood Hallissa olemme pystyneet ottamaan käyttöön useita erilaisia opetusmenetelmiä, kuten käänteisen oppimisen ja yhdistelmäopetuksen, joiden avulla luokkahuoneen aika voidaan jakaa tehokkaammin, jotta oppilaat ymmärtävät oppiainetta paremmin. Esimerkiksi käänteisessä oppimisessa oppilaille voidaan antaa aihe, jota he tutkivat ennen oppituntia, ja VLE tarjoaa heille tilaisuuden keskustella, tallentaa ja jakaa ajatuksiaan sekä työtään. Tämä tarkoittaa, että luokkahuoneessa säästyy aikaa, jonka aikana oppilaat voivat laajentaa tietämystään aiheesta ja selvittää mahdolliset vaikeudet, joita heillä on ollut oppimateriaalin kanssa. Näin oppilaat voivat poistua tunnilta varmempina siitä, että he ymmärtävät aiheen paremmin. Se auttaa myös tukemaan eri kykyisiä oppilaita, sillä opettajalla on mahdollisuus tarjota tarvittavia yksilöllisiä keskusteluja, koska he eivät ole enää sidottuja perinteiseen luentotyyppiseen opetukseen.
Lisäksi luokkahuoneiden koon kasvaessa koulujen on yhä vaikeampi vastata jokaisen oppilaan yksilöllisiin tarpeisiin. VLE:t seuraavat kunkin oppilaan edistymistä ja tarjoavat opettajalle yksityiskohtaisia raportteja. Tämä mahdollistaa yksilöllisemmät opetusmenetelmät, mikä on parempi oppilaiden kannalta ja auttaa opettajaa näkemään, millä alueilla oppilas saattaa tarvita enemmän panostusta tai tukea. Tämä voi auttaa estämään oppilaiden jäämisen jälkeen, sillä opettajat voivat kohdentaa aikansa tehokkaasti ja tehdä nykyaikaisesta luokkahuoneesta paikan, jossa jokainen oppilas voidaan ottaa henkilökohtaisesti ja tukevasti huomioon - tavalla, joka auttaa häntä saavuttamaan parhaan mahdollisen tuloksensa.
Opettajien taakkaan puuttuminen
Suuri osa opettajien ajasta kuluu raskaisiin hallinnollisiin tehtäviin tai luokkahuoneen valmisteluun. Aikana, jolloin opettajat ovat jo nyt ylikuormitettuja, on tärkeää, että heitä tuetaan kaikin tavoin luokassa. VLE-järjestelmät auttavat vähentämään opettajien luokkien valmisteluun käyttämää aikaa sekä edistymisen seurantaan ja kirjaamiseen käytettävää aikaa, koska järjestelmä hoitaa kaiken tämän itse. On kuitenkin otettava huomioon, että aluksi henkilökunnan kouluttaminen vie aikaa, mutta siitä on hyötyä pitkällä aikavälillä, koska opettajat voivat ottaa nämä taidot mukaansa koko uransa ajaksi ja säästää aikaa myöhemmin.
Me Hopwood Hallissa olemme huomanneet, että digitaalialan ammattilaisten tiimi, jolla kaikilla on koulutustausta, on auttanut opettajia tukemaan opetusta ja mahdollistanut jatkuvan koulutuksen, joka estää heitä tuntemasta, että muutokset ovat liian vaikeita. Tämä on myös antanut meille mahdollisuuden tarjota lyhyitä kursseja digitaalisesta täydennyskoulutuksesta oppilaitoksen ulkopuolisille, mikä on luonut myönteisen suhteen ympäröivään yhteisöön sekä henkilökuntaamme ja opiskelijoihimme. VLE:ssä on alueita, jotka on omistettu terveydelle, mielenterveydelle, akateemiselle tuelle ja opiskelutaidoille, mikä mahdollistaa lisätuen, joka ei ehkä aiemmin ollut mahdollista.
Lisäksi on tärkeää, minkälaisen VLE:n otat käyttöön. Intuitiivisen alustan, kuten itslearning , käyttäminen on todella auttanut meitä sopeutumaan uuteen digitaaliseen järjestelmään. VLE:n on oltava helppokäyttöinen; monimutkaisen järjestelmän integroiminen, joka edellyttää laajaa täydennyskoulutusta, on täysin vastoin intuitiivista tarkoitusta, jota sillä pyritään palvelemaan. Hyvin suunnitellun VLE:n tavoitteena on olla mahdollisimman helppokäyttöinen ja intuitiivinen kaikille käyttäjille. Olemme myös järjestämässä kolmatta tapahtumaamme tulevaisuuden digitaalisten taitojen kehittämisestä; kaksi edellistä ovat houkutelleet yli 100 osallistujaa eri puolilta Yhdistynyttä kuningaskuntaa ja Irlantia. Tämäntyyppiset tapahtumat mahdollistavat ajatusten vaihdon koulutusalan toimijoiden välillä ja auttavat varmistamaan, että koulut ottavat uudet järjestelmät käyttöön vastuullisesti ja saavat kaiken tuen, jota ne tarvitsevat niiden tehokkaaseen käyttöönottoon.
VLE:itä voidaan hyödyntää myös ammatillisessa täydennyskoulutuksessa ja koulutuksessa. Hopwood Hallissa järjestämme jopa osan pakollisista koulutuksistamme, kuten mielenterveystietoisuuden, paloturvallisuuden ja GDPR:n, verkkomoduuleina. Tämä on vähentänyt henkilöstöön kohdistuvia paineita ja vähentänyt opiston kustannuksia, ja lisäksi se varmistaa, että koko henkilöstö on ajan tasalla ja ajan tasalla kaikista vaatimuksista ja että he voivat osallistua koulutukseen itselleen sopivana ajankohtana sen sijaan, että yrittäisivät saada kaikki osallistumaan tiettyihin ajankohtiin.
Opiskelijoiden valmistaminen tulevaisuutta varten
Teknologiaan tutustuttaminen luokkahuoneessa auttaa edistämään vastuullista ja kokonaisvaltaista ymmärrystä digitaalisten välineiden roolista ammatillisissa ympäristöissä, mikä antaa nuorille parhaat mahdollisuudet toteuttaa työllistymistoiveensa tulevaisuudessa. Digitaalisten valmiuksien tarve kasvaa useimmilla aloilla ja ammateissa, ja siksi on tärkeää, että opiskelijat lähtevät koulutuksesta varmoina siitä, että heillä on edistymisen edellyttämät digitaaliset valmiudet.
Oppilaiden upottaminen digitaalitekniikkaan takaa, että he saavuttavat sellaisen digitaalisen sujuvuuden tason, jota he eivät muutoin saisi taattua. Se auttaa myös vahvistamaan lisätaitoja, joita he tarvitsevat työelämässään, kuten itsehallintaa ja itsenäistä oppimista, sillä VLE:t edellyttävät, että opiskelijat ottavat tietynlaisen vastuun koulutuksestaan omiin käsiinsä. Nämä taidot ovat elintärkeitä kaikissa työympäristöissä, ja niistä on hyötyä myös yksilön henkilökohtaisessa elämässä.
Lisäksi digitaaliset oppimisympäristöt voivat olla tärkeä tapa saada nuoret mukaan, sillä monet ovat tottuneet käyttämään verkko- ja digitaalisia laitteita jokapäiväisessä elämässään enemmän kuin muita välineitä. Hyödyntämällä menetelmiä, joita oppilaat itse käyttävät, luodaan siis oppimisympäristö , joka on heille merkityksellisempi ja edistää tehokkaampaa opiskelua.
Teknologia tulee väistämättä läpäisemään kaikki alat, myös koulutuksen, joten tärkeää on, miten sallimme sen tapahtua. Hopwood Hallissa laajan VLE:n käyttöönotto on auttanut merkittävästi parantamaan koulutustarjontaamme. Myös Yhdistyneen kuningaskunnan hallitus on hiljattain tunnustanut teknologian tärkeän roolin koulutuksessa uudessa digitaalisessa koulutusstrategiassaan "Realising the potential of technology in education": Koulutuksen tarjoajille ja teknologiateollisuudelle suunnattu strategia". Tämä on selvä osoitus siitä, että koulutusteknologiasta tulee yhä olennaisempi osa Yhdistyneen kuningaskunnan koulutusalaa. Viime kädessä tämä on askel oikeaan suuntaan, sillä VLE-järjestelmillä on mahdollisuus lievittää joitakin koulutusalan nykyisistä suurista ongelmista. Hopwood Hallissa olemme nähneet, miten tehokkaita nämä digitaaliset ratkaisut voivat olla.