Bremnesin nuorisokoulu piti itslearning -suunnittelijaa hyvänä välineenä opetuksen mukauttamiseen ja käytti aikaa hyvissä ajoin ennen kesää sisäisesti ja yhteistyössä itslearning kanssa luodakseen suuntaviivat ja mallit kouluvuoden alkua varten. Keskustelimme kahden Bremnesin lukion opettajan kanssa selvittääksemme, miten koulu on työskennellyt tämän hankkeen kanssa ja millaisia reaktioita koulun opettajat ovat saaneet.
Laaja ankkurointi ja osallistuminen
Koulu pyrkii vakiinnuttamaan suunnittelijan ryhmätuntien ja työpajojen avulla. Bremnesin yläasteen yhteysopettaja Ellen kertoo, että "työpajoissa olemme näyttäneet, miten suunnitelmia luodaan uuden suunnittelijan avulla. Se on todella mukavaa. Opettajien mielestä on hyödyllistä, että nyt voi kirjata oppimistavoitteita ja seurata, mitkä oppimistavoitteet on käyty läpi." Toisen asteen koulu on myös muuttamassa omia suunnittelukäytäntöjään, jotta päällekkäisyyksiltä vältyttäisiin ja kaikki suunnittelu voitaisiin tehdä yhdessä paikassa. "Vuosisuunnitelma, joka elää osoitteessa itslearning , merkitsee vähemmän työtä, ja se dokumentoi selkeästi, mitkä tavoitteet on käyty läpi", sanoo Geoffery, Bremnesin yläkoulun yhteysopettaja.
"Bremnes Ungdomsskule on antanut opettajille mahdollisuuden sanoa mielipiteensä sekä yhteisessä ajassa että työpajoissa, ja tällä tavoin useammat ihmiset tuntevat itsensä osallisiksi ja ovat antaneet enemmän myönteistä ja rakentavaa palautetta", Geoffery selittää.
"Se oli meille a-ha-kokemus, kun meille näytettiin, miten helppoa se on ja miten suunnitelmia käytetään"
Ellen, yhteysopettaja, Bremnes Ungdomsskule.
Yksinkertaisempi ja ennustettavampi arki
Ellen sanoo: "Opettajat suhtautuvat myönteisesti uuteen suunnittelutapaan ja näkevät suunnittelumallien käytön hyödyt sekä sen, että eri opettajat voivat käyttää niitä uudelleen useiden vuosien ajan. Se tekee opettajan arjesta helpompaa heille, ja se on myös oppilaille helpommin ennakoitavissa. Oppilaat voivat usein kokea erilaiset käytännöt hämmentävinä, mutta Bremnesin lukio haluaa välttää tämän kehittämällä samanlaisia suunnittelumalleja kaikille oppiaineille."
Suunnittelijan lisäksi Bremnesin yläkoulu käyttää itslearning -sivustoa myös arviointiin, viestintään oppilaiden kanssa, järjestykseen ja käyttäytymiseen sekä opetusresurssien arkistointiin. Rehtori Christin Klubben painottaa tätä sanomalla: "Yläkouluissa meillä on oltava alusta, joka huolehtii oppimisesta ja arvioinnista. itslearning on kehitetty erityisesti kouluja varten, muut järjestelmät eivät ole. Lisäksi alusta on kokenut suuren vahvistuksen pandemian aikana, ja Fagfornyelsen on integroitu erittäin hyvin."
Potentiaalin vapauttaminen hyvän koulutuksen avulla
Tämän syksyn 8. luokkalaiset eivät ole käyttäneet itslearning -sivustoa vähään aikaan, mutta koulu tietää kokemuksesta, että heillä on jo paljon tietoa digitaalisista työkaluista. Useimmat heistä tietävät paljon, mutta uutta heille on se, että he voivat kommunikoida ja antaa palautetta toisilleen digitaalisesti.
Christin jatkaa: "itslearning on erinomainen oppimisalusta, joka voi parantaa oppimista, mutta meidän on varmistettava, että opettajat saavat riittävästi koulutusta". Siksi yksi itslearning:n kouluttajista palaa pian Bømloon tarkastelemaan suunnittelijaa vielä useamman opettajan kanssa, jotta he voivat oppia lisää siitä, miten suunnitelmia voidaan jäsentää ja jakaa yksinkertaisella tavalla.
Haluatko lisätietoja suunnittelijastamme? Lue täältä: Suunnittelija 2.0 - itslearning AS