Sara Kvist, Etelä-Tanskan yliopiston opetuksen kehittämisen ja verkko-opetuksen asiantuntijakonsultti, kuvailee itslearning -verkkopalvelun käyttöönottoa ja sitä, miten se tarjosi mahdollisuuden muuttaa pedagogisia käytäntöjä.
Etelä-Tanskan yliopisto (SDU) koostuu kuudesta kampuksesta eri puolilla Tanskaa, ja sillä on yli 40 000 alustan käyttäjää. Vuoden kestäneen valintaprosessin jälkeen - johon kuului eLearning-asiantuntijoiden, opettajien ja opiskelijoiden kuuleminen sekä tarjouskilpailu - SDU allekirjoitti sopimuksen itslearning kanssa toukokuussa 2020. Heidän tavoitteenaan oppimisen hallintajärjestelmän vaihtamisessa oli varmistaa koulutuksen kehittäminen ja johdonmukaisuus. Sara korostaa: "Oli myös tärkeää, että uusi LMS-järjestelmämme tuki opiskelijalähtöistä oppimista, koska se on SDU:n opetuksen ja oppimisen perusperiaate."
itslearning valittiin erityisesti sen käyttäjäystävällisyyden, toiminnallisuuden ja opiskelijakeskeisten ominaisuuksien vuoksi."
Sara Kvist, Etelä-Tanskan yliopisto
100 % online-toteutus
Ennen kuin Sara liittyi SDU:n teknilliseen tiedekuntaan, hän toimi opettajana kymmenen vuotta. "Se, että aiomme muuttaa LMS-järjestelmäämme, antoi meille ainutlaatuisen mahdollisuuden muuttaa myös pedagogisia käytäntöjämme. Päätös vaihtaa oppimisalustaa johti lukuisiin strategisiin keskusteluihin opettajiemme kanssa. Koko prosessi ajoittui samaan aikaan, kun koronaviruksen vuoksi oli lukitus, joten fyysisiä tapaamisia tai työpajoja ei ollut. Koko käyttöönotto tapahtui verkossa."
Noin kuukausi sopimuksen allekirjoittamisen jälkeen SDU aloitti käyttöönoton pilotoimalla itslearning noin kymmenessä ohjelmassa kolmessa eri tiedekunnassa. Parhaat käytännöt ja saadut kokemukset jaettiin osastojen ja tiedekuntien kesken, ja 1. helmikuuta 2021 koko SDU aloitti itslearning-ohjelman käytön.
Tärkeää saada sitoutuminen
Sara kertoo: "Omistajuus on suuri osa käyttöönottoprosessia." SDU:n verkko-oppimisverkosto (joka koostuu SDU:n viiden tiedekunnan edustajista sekä SDU IT:n, SDU:n kirjaston ja SDU:n opetus- ja oppimiskeskuksen edustajista) otti jatkuvasti yhteyttä osastopäälliköihin ja loppukäyttäjiin saadakseen selville, mikä toimi, mitä haasteita heillä oli ja tarjotakseen tukea. He järjestivät verkossa webinaareja ja työpajoja sekä jakoivat kirjallisia ja video-oppaita itslearning-osoitteen käytöstä. Tiedekunnat jopa laativat räätälöityjä kuvitettuja oppaita ja raportteja, kun tiedekunnat pyysivät niitä.
Jotta opiskelijat saataisiin mukaan uuteen LMS-järjestelmään, verkko-oppimisverkoston edustajat pitivät webinaareja, ja SDU:n viestintä toteutti sosiaalisen median kampanjan. "Kun SDU:n Instagram-tili antaa opiskelijoiden ottaa postaamisen haltuunsa, he postaavat usein viestejä osoitteesta itslearning. Tämä osoittaa, miten suuri osa opiskelijaelämää itslearning on tullut." Alla näet Victorian postauksia, jotka hän tarkistaa itslearning kannettavalla tietokoneellaan aamiaisen aikana ja matkapuhelimellaan, mistä tahansa hän haluaa, päivän aikana.
itslearning ja aktiivinen oppiminen korkea-asteen koulutuksessa
"Neljällä viidestä SDU:n tiedekunnasta on nyt 'mallikurssit', jotka sekä edustavat että sisältävät tietoa siitä, miten opettajat voivat varmistaa laadun kurssejaan järjestäessään. Nämä kurssit ovat saaneet innoituksensa siitä, miten me (verkko-opetuksen ja opetuksen konsultit) näemme opettajien käyttävän itslearning, ja siksi olemme keränneet nämä esimerkit parhaista käytännöistä mallikursseiksi.
Opetussuunnitelmasuunnittelijamme luovat joka lukukausi itslearning -kurssimallit, jotka on täytetty ohjeilla ja yhdellä aihealueella. Kurssimallien aihe on peruskehys, jota opettajat voivat valita, noudattavatko he sitä sellaisenaan vai rakentavatko he sen varaan. Tämä antaa innovatiivisille opettajille mahdollisuuden olla niin luovia kuin he haluavat."
SDU käyttää itslearning Suunnitelmat-työkalu ja kalenteria. Kun opettajat lisäävät päivämääriä kurssille suunnitelmassa, se näkyy automaattisesti opiskelijoiden kalentereissa. Opettajat ovat samaa mieltä siitä, että se on hyvin intuitiivinen ja helpottaa heidän elämäänsä."
Sara Kvist, Etelä-Tanskan yliopisto
"Insinööritieteiden tiedekunnassa korostamme ryhmätyöskentelyä. itslearning sisältää joitakin todella hienoja ominaisuuksia, jotka tukevat sitä - ne ovat erittäin käytännöllisiä, koska meillä on ryhmätöitä lähes joka lukukausi. Se helpottaa opettajien työtä huomattavasti, sillä he voivat vastaanottaa tehtävät, antaa palautetta, kommunikoida opiskelijoiden kanssa ja arvostella heidän työnsä yhdessä paikassa eivätkä esimerkiksi sähköpostitse tai fyysisesti paperilla.
Opiskelijoille suunnattujen ensisijaisten ominaisuuksien osalta itslearning on helppokäyttöinen. Sen ulkoasu on opiskelijakeskeinen, joten keskeiset tiedot, materiaalit jne. ovat helposti saatavilla. Opiskelijat raportoivat, että järjestelmä on intuitiivinen ja antaa mukavan yleiskuvan kurssimateriaaleista Suunnitelmat-työkalu ja kalenterin kautta."
Toteutuksesta optimointiin
SDU oli koko täytäntöönpanoprosessin ajan säännöllisesti yhteydessä osoitteeseen itslearning, ja yhteistyö jatkuu edelleen. "Olemme tavanneet lähes kuukausittain itslearning -tuotetiimin jäsenten kanssa keskustellaksemme siitä, miten homma etenee, ja ilmoittaaksemme heille, jos tarvitsemme jotain. Vuoropuhelumme toimii todella hyvin: jaamme konkreettisia SDU-käyttäjätapauksia tietyiltä opettajilta ja näemme, että todellista edistystä tapahtuu ja että heidän tarpeisiinsa vastataan. Opettajat arvostavat sitä, että heidän huolenaiheitaan kuunnellaan ja niihin puututaan. Se on uskomattoman arvokasta.
Alustan käyttäjien kanssa tekemämme arvioinnit osoittavat, että olemme luoneet vankan perustan SDU:n tavalle käyttää itslearning, ja odotamme innolla, että voimme rakentaa sen varaan ja hyödyntää entistä paremmin sitä, että itslearning mahdollistaa suuremman ja monipuolisemman opiskelijoiden panoksen ja vuorovaikutuksen kuin aiempi LMS-järjestelmämme."