itslearning 11. heinäkuuta 2026 |
Työkalu oppijoiden työtehtäviä varten: Tehtävä
Tämä toiminto on aluksi käytettävissä vain LüV-hankkeen puitteissa Bremenin vapaakaupungin sekä Berliinin, Schleswig-Holsteinin ja Mecklenburg-Vorpommernin osavaltioiden julkisissa kouluissa. Toiminnon käyttöönotto kaikille käyttäjille Saksassa on suunniteltu tapahtuvaksi tämän vuoden aikana.
Yhdistämme kaksi olemassa olevaa työkalua, joilla oppilaille annetaan tehtäviä, yhdeksi yhteiseksi työkaluksi: Aufgabe. Näin yhdistetään aiempi tehtävä, jossa oppilaiden on lähetettävä vastaus, ja aiempi tehtävä, jossa vastausta ei tarvitse lähettää.
Opettajat käyttävät jatkossa päivitettyä tehtävien luontiprosessia; tehtävät voidaan antaa oppilaille joko yksin tai ryhmissä, joko palautusvaatimuksella tai ilman.
Tavoitteena on luoda huomattavasti yksinkertaistettu työnkulku erilaisille työtehtäville. Näin voidaan vähentää erillisten työkalujen tarvetta läheisesti toisiinsa liittyvien opetustilanteiden yhteydessä.

Mitä muuttuu?
Kun opettajat luovat oppilaille tehtäviä päivitetyssä tehtävätyökalussa, he valitsevat, minkä tyyppinen tehtävä on suoritettava.
Voit valita seuraavista vaihtoehdoista:
- Oppilaat lähettävät vastauksensa, kun tulos on itslearning .
- Oppilaiden ei tarvitse lähettää mitään, kun kyseessä on esimerkiksi ohjeiden lukeminen, tehtävän suorittaminen, oppitunnille osallistuminen tai tehtävän merkitseminen suoritetuksi.
Mitä tapahtuu jo olemassa oleville tehtäville?
Nykyiset tehtävät, joihin oppilaiden ei tarvinnut lähettää vastauksia, siirretään automaattisesti. Opettajien ei tarvitse luoda niitä uudelleen manuaalisesti.
Siirron jälkeen vanhat tehtävät avautuvat päivitetyssä tehtävätyökalussa tehtävätyypin”Oppilaiden ei tarvitse palauttaa mitään” alla. Sisältö ja asiaankuuluvat asetukset siirretään uuteen versioon.
Vanhat tehtäviin liittyvät linkit ohjataan automaattisesti vastaavaan työtehtävään päivitetyssä tehtävätyökalussa.

Mitä tapahtuu jo tehtyjen tilausten kanssa?
Aiemmat tehtävät, joissa oppilaiden piti lähettää vastaus, säilyvät, mutta niitä kutsutaan tästä lähtien nimellä ”tehtävät”. Oppilaat voivat edelleen avata ne tavalliseen tapaan, lukea ohjeet, lähettää vastaukset ja tarkastella palautetta.
Jos opettajat haluavat tästä lähtien luoda uuden tehtävän, johon on toimitettava vastaus, he käyttävät nykyistä tehtävätyökalua. Päivitetty luomis- ja muokkausprosessi helpottaa opettajien työtä tehtävän tyypin valinnassa ja asetusten määrittämisessä.
Mitä otetaan huomioon?
Olemassa olevien tehtävien sisältö ja niihin liittyvät asetukset siirretään siirron yhteydessä.
Emme usko, että opettajat menettävät sisältöjä siirron seurauksena. Rich-Text-editorilla luodut sisällöt pitäisi näkyä edelleen myös päivitetyssä tehtävätyökalussa.
Jos Rich Text Editorin lähdekoodivaihtoehdon avulla on lisätty käyttäjän määrittämää HTML- tai CSS-koodia, emme voi taata, että ulkoasu pysyy täsmälleen samana päivitetyssä tehtävätyökalussa.
Menettävätkö käyttäjät pääsyn palveluun siirtymävaiheen aikana?
Siirto voi kestää useita päiviä. Käyttäjien tulisi kuitenkin edelleen pystyä käyttämään töitään.
Olemassa olevat tehtävät siirretään yksitellen. Kunkin tehtävän siirto tapahtuu nopeasti. Kun jo siirretty tehtävä avataan, käyttäjä ohjataan päivitetyn tehtävätyökalun sivulle.
Mitä opettajien on tiedettävä?
Opettajien tulisi käyttää päivitettyä tehtävätyökalua, kun he laativat oppilaille uusia tehtäviä.
Valitse vaihtoehto”Oppilaiden ei tarvitse palauttaa mitään” seuraavien tehtävien osalta:
- lukea yksi luku
- valmistautua oppitunnille
- pitää esitelmä oppitunnilla
- osallistua retkelle
- Tehtävien suorittaminen, joita ei tarvitse itslearning
Tehtävätyyppi valitaan tehtävää luotaessa. Parannamme parhaillaan tätä prosessia, jotta opettajat voivat muuttaa tehtävätyyppiä myöhemmin, mikäli se on mahdollista ilman seurauksia – esimerkiksi ennen kuin oppilaat ovat aloittaneet tehtävän ratkaisemisen tai lähettäneet vastauksiaan.
Mitä oppilaat näkevät?
Siirron jälkeen tehtävät, joita ei ole vielä palautettu, avautuvat päivitetyssä tehtävätyökalussa, minkä vuoksi ne saattavat näyttää erilaisilta. Opiskelijat voivat edelleen avata tehtävän tavalliseen tapaan, lukea ohjeet ja tehdä tehtävän. Jos opettaja on ottanut tämän vaihtoehdon käyttöön, opiskelijat voivat myös merkitä tehtävän, jota ei tarvitse palauttaa, valmiiksi.

Aikataulu
Siirtyminen tapahtuu useassa vaiheessa.
Ensinnäkin vanha tehtävä nimetään uudelleen päivitetyn ”Tehtävä”-työkalun mukaiseksi ja laajennetaan (vaaleanpunainen kuvake, jossa on uusi otsikko ”Tehtävä”).Sen jälkeenopettajia kannustetaan luomaan oppilaille uusia työtehtäviä päivitetyssä ”Tehtävä”-työkalussa (vaaleanpunainen kuvake ”Tehtävä”). Tämä koskee myös tehtäviä, joissa ei vaadita palautusta.
Sen jälkeen olemassa olevat tehtävät (sininen ”Tehtävä”-kuvake) siirretään 20. heinäkuuta päivitettyyn tehtävätyökaluun (vaaleanpunainen kuvake ”Tehtävä”).

Siirron jälkeen aiemmat tehtävät (sininen ”Tehtävä”-kuvake) eivät ole enää käytettävissä. Vanhat tehtäviin johtavat linkit ohjaavat automaattisesti vastaavaan työmääräykseen päivitetyssä tehtävätyökalussa.
Pitääkö opettajien tehdä jotain?
Opettajien ei tarvitse siirtää olemassa olevia tehtäviä manuaalisesti.
Suosittelemme opettajille:
- käyttää päivitettyä tehtävätyökalua, kun he luovat uusia työtehtäviä oppijoille
- "Oppilaiden ei tarvitse lähettää mitään" valitse tämä vaihtoehto, jos oppilaiden ei tarvitse lähettää vastausta
Lisätietoja
Lisätietoja päivitetystä tehtävätyökalusta löytyyitslearning iportaalistamme.
Tämä ominaisuus on osa hanketta Länderübergreifendes Vorhaben (LüV), joka on neljän Saksan osavaltion ja itslearning välinen yhteistyöhanke, jonka tavoitteena on parantaa digitaalista koulutusta Saksassa räätälöityjen tuotekehitysten avulla.
Lisätietoja LüV-tiekartasta ja siitä, mitä muita toimintoja voit odottaa.
Saksankielisille lukijoille: verkkosivuillamme on lisätietoja tietoa rajat ylittävästä hankkeesta .