Aspero Gymnasieskola on ruotsalainen urheiluohjelmiin keskittyvä lukio, jolla on tällä hetkellä kolme kampusta eri puolilla Ruotsia: Göteborgissa, Halmstadissa ja Karlskronassa. Asperolle on ominaista sen edelläkävijyys koulutuksen digitalisoinnissa, jota se on noudattanut perustamisestaan lähtien 21 vuotta sitten. Aspero on ottanut käyttöön oppimisalustoja, kuten itslearning, ja toteuttanut yhtenäisiä dokumentointijärjestelmiä. Tämä strateginen hyödyntäminen ei ole pelkästään tehostanut hallinnollisia prosesseja, vaan se on myös edistänyt yhtenäistä ja käyttäjäystävällistä ympäristöä niin opiskelijoille, opettajille kuin huoltajillekin. Yhden alust an älykäs käyttö kolmessa koulussa on luonut Asperon voittavan pelisuunnitelman oppilaiden akateemisen ja urheilullisen kehityksen edistämiseksi.
Haaste
Johdonmukaisuuden luominen ja opetuksen korkean tason ylläpitäminen kolmessa koulussa ja luokkahuoneen ulkopuolella.
Asperolla on kolme koulua (Halmstad, Göteborg ja Karlskrona) ja 815 oppilasta, joten sen haasteena on pitää tiedot saatavilla ja yhtenäisinä, etenkin kun oppilaat ovat usein poissa harjoittelemassa tai kilpailemassa. Koska oppiaineet ovat hyvin käytännönläheisiä ja ne eivät aina noudata samaa aikataulua tai maantieteellistä sijaintia, Asperolle on ollut tärkeää, että sekä opettajat että koulut pitävät yllä samoja työmenetelmiä ja dokumentointia.
Asperon tavoitteena ei ole siis ainoastaan tarjota yhdenmukaista opetusta vaan myös varmistaa, että oppilaat saavat tasa-arvoista ja helposti saatavilla olevaa opetusta myös silloin, kun he harrastavat urheilua.
Prosessi
Pedagogisten menetelmien jakaminen ja yhdenmukainen arviointi.
Koulu on toteuttanut teemapäiviä, tietotekniikkatilaisuuksia ja konferensseja, joiden avulla se on saanut aikaan yhtenäisen itslearning hyödyntämisen kaikilla kolmella kampuksella. Näissä tilaisuuksissa opettajat vaihtavat näkemyksiä työskentely-, muotoilu- ja arviointimenetelmistään. Koulun kokenut opettaja Anders toteaa, että Asperon opetushenkilöstö erottuu edukseen johdonmukaisen dokumentoinnin taitavalla käytöllä ja systemaattisella formatiivisen arvioinnin toteuttamisella. Aspero on tunnistanut lukuisia myönteisiä näkökohtia kokemuksistaan itslearning kanssa, jotka kattavat edut, ratkaisut ja ominaisuudet.
- Oppilasdokumentaatio: Kun Anders Brogren aloitti opettajan työt, hän saattoi käyttää päiviä syöttämällä erityisiä arviointeja suoritusten evaluointia varten ja laatimalla identtiset asiakirjat jokaisesta mentoroitavasta oppilaasta. Kun käyttöön otettiin intuitiivinen oppimisalusta, jossa on oppilasdokumentaatio, hänen on nyt vaivatonta dokumentoida pitkin kouluvuotta. Tämä takaa suoritusarviointeja varten runsaan materiaalin, jolloin kaikki sidosryhmät ovat hyvin perillä asioista ja pääsevät tutustumaan dokumentaatioon koko lukukauden ajan. Näin opiskelijat voivat helposti seurata edistymistään lukukauden aikana.
Sama lähestymistapa pätee myös käytännön liikuntatunneilla, joilla oppilaat voivat helposti seurata tavoitteitaan ja edistymistään oppilasdokumentaation avulla. itslearningin selkeä etu on opiskelijoiden saama suoraa palaute käytännön harjoituksista alustan sisällä. Asperon opettajat jakavat kuvia, videoita ja muuta materiaalia harjoituksista, jotka toimivat pohjana yksityiskohtaisille suoritusten arvioinneille.
- Suunnittelutyökalu: Asperon opettajakunnan keskuudessa on tullut suosikiksiSuunnitelmat-työkalu itslearning Tämä työkalu tarjoaa opettajille joustavan ja intuitiivisen alustan, jonka avulla he voivat luoda ja järjestää oppituntejaan huolellisesti. Mahdollisuus räätälöidä kukin opetusjakso mahdollistaa räätälöidyn lähestymistavan ja varmistaa kaikkien resurssien ja tiedostojen saatavuuden.
Suunnitelmat-työkalu on korvaamaton työkalu oppilaille, jotka jäävät pois oppitunneilta eri syistä, kuten urheilukilpailujen tai harjoitusten vuoksi. Kunkin oppitunnin jäsennellyn yleiskatsauksen tarjoaminen, mukaan lukien käytetyt resurssit ja materiaalit, antaa näille opiskelijoille mahdollisuuden täydentää tehokkaasti unohtunutta oppisisältöä.
- Edistyneet raportit: Aspero käyttää räätälöityjä kehittyneitä raportteja oppilaiden edistymisen seurantaan, arviointiin ja analysointiin, mikä mahdollistaa tietoon perustuvan päätöksenteon. Koulu tarkastelee trendejä ja suuntauksia kampuksillaan, mikä helpottaa tiedonvaihtoa. Advanced-raportit tarjoavat arvokasta tietoa organisaation tiedoista ja tukevat strategisia päätöksentekoprosesseja.
"Olen erittäin tyytyväinen saatavilla oleviin Advanced Reports -raportteihin, jotka Johan Busck ( itslearning koulutuskonsultti) on räätälöinyt ja muokannut tarpeidemme mukaan. Teemme muutaman kerran vuodessa erilaisia kurssiennusteita, joissa minä rehtorina käyn lukemassa ja analysoimassa, mitkä kurssit tai mitkä koulut tarvitsevat lisäpanostusta opiskelijoiden hyväksi. Se antaa hyvän yleiskuvan ja on erittäin arvokasta, koska meillä on kolme eri koulua. " - Malin Nermark, toimitusjohtaja Aspero Friskolor. - Käyttäjäystävällinen: Opiskelijat pitävät alustaa käyttäjäystävällisenä ja helppokäyttöisenä. Samanaikainen työskentely jaettujen asiakirjojen parissa edistää nopeaa yhteistyötä, ja suunnittelutyökalun taulukkonäkymä auttaa oppilaita löytämään aiempaa materiaalia ja tietoa. Chat-toiminto on osoittautunut erinomaiseksi nopeaan viestintään, ja mahdollisuus lähettää ja vastaanottaa viestejä suoraan sovelluksen kautta on ollut erityisen onnistunut sekä opettajien että oppilaiden mielestä.
- Video- ja etäarviointi: Pandemian aikana oppimisalustan tehokas käyttö osoittautui ratkaisevan tärkeäksi. Strukturoitu alusta helpotti saumatonta siirtymistä etäopetukseen ja tuki opiskelijaurheilijoiden edistymisen dokumentointia myös muualla kuin koulussa tapahtuvan toiminnan aikana. Alustan innovatiivinen käyttö jatkuu myös pandemian jälkeen: sekä opettajat että oppilaat kuvaavat harjoituksia ja jakavat materiaalia liikkeiden ja tekniikan analysoimiseksi. Materiaalista on kehittynyt arvokas resurssi sekä opettajille että opiskelijoille.
"Oppilasdokumentaatio tavoittaa useimmat roolit: oppilaat, opettajat, huoltajat, ohjaajat, erityisopettajat ja rehtorin. Myös opiskeluterveydenhuolto pääsee tietoihin käsiksi, mikä on valtava etu. En ole nähnyt tätä samalla tavalla muilla toimittajilla. "
Malin Nermark
Toimitusjohtaja, Aspero Friskolor
Tulos
Opiskelijoiden dokumentointi- ja suunnittelutyökalu:
Avain tehokkaaseen opetukseen Aspero Gymnasieskolorissa.
Oppilasasiakirjojen hyödyntäminen on keventänyt merkittävästi opettajien työtaakkaa Asperon kolmessa koulussa, erityisesti arvioinnin ja palautteen antamisen osalta. Tämä käytäntö on korvaamaton urheilupainotteisessa lukiossa, jossa oppilaiden läsnäolo vaihtelee harjoitusten ja kilpailujen vuoksi.
Asperon omaksuma itslearning yhdistettynä integroituun oppilasdokumentaatioon ei ainoastaan tehosta opetusprosessia, vaan toimii myös tärkeänä resurssina tapahtumiin osallistuville opiskelijoille. Varmistamalla yhdenmukaisen opetuksen kaikissa kolmessa koulussa, Aspero on selvinnyt haasteista ja mahdollistanut laadukkaan opetuksen opiskelijoiden urheilusitoumuksista riippumatta.
Suunnittelutyökalu on saavuttanut suosiota opettajien keskuudessa, mutta se on myös keskeinen osa koulun menestyksekästä strategiaa koordinoidun ja tehokkaan opetuksen toteuttamiseksi. Jäsennelty ja joustava työkalu hyödyttää sekä opettajia että oppilaita, sillä sen avulla jokainen oppilas voi seurata oppitunteja optimaalisesti myös urheiluharrastusten aikana.
Kampukset:
Göteborg, Halmstad, Karlskrona
Erikoistuminen:
Urheilu
itslearningin käyttö:
Vuodesta 2018 lähtien
Opiskelijat:
815