Aspero Gymnasieskola on ruotsalainen urheiluohjelmiin keskittyvä lukio, jolla on tällä hetkellä kolme kampusta eri puolilla Ruotsia: Göteborgissa, Halmstadissa ja Karlskronassa. Asperolle on ominaista sen uraauurtava lähestymistapa koulutuksen digitalisaatioon, jota se on edistänyt perustamisestaan lähtien 21 vuoden ajan Aspero on ottanut käyttöön oppimisalustoja, kuten itslearningin, ja toteuttanut yhtenäisiä dokumentointijärjestelmiä. Tämä strateginen hyödyntäminen ei ole pelkästään tehostanut hallinnollisia prosesseja, vaan se on myös edistänyt yhtenäistä ja käyttäjäystävällistä ympäristöä niin opiskelijoille, opettajille kuin huoltajillekin. Yhden alustanjärkevä käyttö kolmessa koulussa on luonut Asperon voittavan taktiikan oppilaiden akateemisen ja urheilullisen kehityksen edistämiseksi.
Johdonmukaisuuden luominen ja opetuksen korkean tason ylläpitäminen kolmessa koulussa ja luokkahuoneen ulkopuolella.
Asperolla on kolme koulua (Halmstad, Göteborg ja Karlskrona) ja 815 oppilasta, joten sen haasteena on pitää tiedot saatavilla ja yhtenäisinä, etenkin kun oppilaat ovat usein poissa harjoittelemassa tai kilpailemassa. Koska oppiaineet ovat hyvin käytännönläheisiä ja ne eivät aina noudata samaa aikataulua tai maantieteellistä sijaintia, Asperolle on ollut tärkeää, että sekä opettajat että koulut pitävät yllä samoja työmenetelmiä ja dokumentointia.
Asperon tavoitteena ei ole siis ainoastaan tarjota yhdenmukaista opetusta vaan myös varmistaa, että oppilaat saavat tasa-arvoista ja helposti saatavilla olevaa opetusta myös silloin, kun he harrastavat urheilua.
Pedagogisten menetelmien jakaminen ja yhdenmukainen arviointi.
Koulu on saavuttanut itslearningin yhtenäisen käytön kaikilla kolmella kampuksella toteuttamalla erilaisia teemapäiviä, tietotekniikkatilaisuuksia ja konferensseja. Näissä istunnoissa opettajat vaihtavat näkemyksiä työtavoista, muotoilusta ja arvioinnista. Kokenut opettaja Anders vakuuttaa, että Asperon opetushenkilöstö erottuu edukseen yhtenäisen dokumentoinnin taitavalla käytöllä ja formatiivisten arviointien systemaattisella toteuttamisella. Aspero on tunnistanut lukuisia hyviä puolia itslearningissa liittyen etuihin, ratkaisuihin ja ominaisuuksiin.
Sama lähestymistapa pätee myös käytännön liikuntatunneilla, joilla oppilaat voivat helposti seurata tavoitteitaan ja edistymistään oppilasdokumentaation avulla. itslearningin selkeä etu on opiskelijoiden saama suoraa palaute käytännön harjoituksista alustan sisällä. Asperon opettajat jakavat kuvia, videoita ja muuta materiaalia harjoituksista, jotka toimivat pohjana yksityiskohtaisille suoritusten arvioinneille.
Suunnittelutyökalu on korvaamaton työkalu oppilaille, jotka jättävät oppitunteja väliin eri syistä, kuten urheilukilpailujen tai harjoitusten vuoksi. Kunkin oppitunnin jäsennellyn yleiskatsauksen tarjoaminen käytettyineen resursseineen ja materiaaleineen, antaa näille opiskelijoille mahdollisuuden täydentää tehokkaasti väliin jäänyttä sisältöä.
"Oppilasdokumentaatio tavoittaa useimmat roolit: oppilaat, opettajat, huoltajat, ohjaajat, erityisopettajat ja rehtorin. Myös opiskeluterveydenhuolto pääsee tietoihin käsiksi, mikä on valtava etu. En ole nähnyt tätä samalla tavalla muilla toimittajilla. "
Malin Nermark
Toimitusjohtaja, Aspero Friskolor
Opiskelijoiden dokumentointi- ja suunnittelutyökalu:
Avain tehokkaaseen opetukseen Aspero Gymnasieskolorissa.
Oppilasdokumentaation hödyntäminen on keventänyt merkittävästi opettajien työtaakkaa Asperon kolmessa koulussa, erityisesti arvioinnin ja palautteen antamisen osalta. Tämä käytäntö on korvaamaton urheilupainotteisessa lukiossa, jossa oppilaiden läsnäolo vaihtelee harjoitusten ja kilpailujen vuoksi.
Asperon omaksuma itslearning yhdistettynä integroituun oppilasdokumentaatioon ei ainoastaan tehosta opetusprosessia, vaan toimii myös tärkeänä resurssina tapahtumiin osallistuville opiskelijoille. Varmistamalla yhdenmukaisen opetuksen kaikissa kolmessa koulussa, Aspero on selvinnyt haasteista ja mahdollistanut laadukkaan opetuksen opiskelijoiden urheilusitoumuksista riippumatta.
Suunnittelutyökalu on saavuttanut suosiota opettajien keskuudessa, mutta se on myös keskeinen osa koulun menestyksekästä strategiaa koordinoidun ja tehokkaan opetuksen toteuttamiseksi. Jäsennelty ja joustava työkalu hyödyttää sekä opettajia että oppilaita, sillä sen avulla jokainen oppilas voi seurata oppitunteja optimaalisesti myös urheiluharrastusten aikana.
Kampukset:
Göteborg, Halmstad, Karlskrona
Erikoistuminen:
Urheilu
itslearningin käyttö:
Vuodesta 2018 lähtien
Opiskelijat:
815