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itslearning

IGS Lengede & itslearning:
Lernprozesse lernwirksam gestaltet

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Wir laden Schulen bundesweit zu diesem ersten Teil einer Reihe ein, die in diesem Jahr die Stärkung der Fachschaftskollaboration und Unterrichtsentwicklung mit digital Werkzeugen auf die Agenda nimmt.

Ein #itsCommunity-Webinar laden anhand von praktischen Beispielen aus Schulen alle Beteiligten zum Reflektieren und Diskutieren ein und ist nicht zuletzt auch für die gastgebende Schule ein wichtiges Instrument für Rückmeldungen und Ideen anderer Schulen.

Das odottaa teitä:

Ensimmäisessä webinaarissa tässä sarjassa kuvataan IGS Lengede aus Niedersachsen, miten he von der Unterrichtsplanung bis zum Feedback den itslearning-Planer nutzt, Kompetenzen über das Anforderungsmodul abbildet, Differenzierung praktiziert und Feedbackoptionen nutzt, um Unterricht zu planen, durchzuführen und Lernentwicklung abzubilden.


Die IGS Lengede hat 2021 den Deutschen Schulpreis Spezial in der Kategorie "Digitale Lösungen umsetzen" gewonnen und hat in ihrer konzeptionellen Ausrichtung besondere Schwerpunkten in den Bereichen Stärkung des Eigenverantwortlichen Lernens, Differenzierung, Individualisierung und Lernentwicklungsdokumentation gesetzt. 

 

Seit 2017 nutzt die Schule itslearning, um Unterrichte parallel zum analogen Klassenraum in einem digital Kursraum abzubilden, durchzuführen und um die individuelle Lernentwicklungsdokumentation abzubilden.

Die Jahrgangsfachteams nutzen das LMS zudem kollaborativ zur Entwicklung differenzierter Unterrichtseinheiten wie auch zur systematischen Implementierung neuer Unterrichtsformate zum "Selbstorganisierten Lernen - Sol".

None Zeit an dem Termin? Melde dich trotzdem an, wir senden dir im Anschluß die Aufzeichnung zu!

 

Referentinnen

Peter Sidro

Kohtuus: Peter Sidro

itslearning, 

Vanhempi avainasiakaspäällikkö

Kerstin Jasper - IGS Lengede-v2

Kerstin Jasper

IGS Lengede, Didaktische Leitung (Didaktinen johto)

Kathrin Böke - IGS Lengede-v2 (IGS Lengede-v2)

Kathrin Böke,

IGS Lengede,

Johdon Sekundarstufe II

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